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劉峰松講師簡介

文章來源:海弘咨詢 ? ? ? ? 發布時間:2020-07-14 18:11

劉峰松講師簡介

 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國人力資源開發研究會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院   特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院   特聘講師

★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長

★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業培訓師(CISCT)

★注冊國際職業培訓師

★中國注冊培訓師  

★高級人力資源管理外包師  

★人力資源法務咨詢師 高級

★揚州市中小企業協會 管理顧問

★北京和信睿智管理咨詢有限公司   人力資源首席專家

 

背景

從業31年,在汽車制造、機械制造、高鐵制造、電子電器、安防工程、電磁兼容、人力資源派遣、管理咨詢、培訓、服裝制造、電力設備制造、工藝品、飾品、食品飲料、物業管理、醫療器械等行業任職,還為包括以上行業在內的電廠、電網、煤炭、鐵路運輸、通訊、郵政、煙草、酒水、飲料、風景區、國家機關、事業單位、航空航天、房屋建筑、醫院、醫藥、美容、健身、紡織、印染、銀行、燃氣、水務、郵政、資產管理、質量認證、高速公路、市政建設、百貨零售、賓館、餐飲、高鐵、機場等行業提供培訓與咨詢服務。

自基層穩扎穩打地發展、豐富的職業經歷、好學鉆研的修養、邏輯性極強的批判性思維、細致入微的觀察習慣、待人交往中的敏銳與體察以及對客戶、對學員的負責與擔當,使其養成了在咨詢、培訓中非常注重學員的感受、注重企業的實際成長、注重教練客戶明確自己的目標、掌握實操技能的風格。

 

豐富的閱歷與獨到的學養,使其習慣于敏銳觀察、綜合分析、深層探究、尋根求源、立足長遠,有層次地、從根本上分析與解決問題,提高與豐富員工素養,提高組織能力,實現員工與組織的共同滿意與吸引。為此,深入研究社會學、社會心理學、管理心理學、職業發展心理學、組織發展學、人際關系心理學、職業健康心理學、組織社會心理學、情緒與壓力管理、員工職業規劃、人力資本管理等專業,并將其融入到課程內容與授課方法、工具中,形成了邏輯性強、感受度高、擴展性好的課程設計與授課風格。

 

專注于人力資源與中高層素養方面的咨詢、培訓和課程開發,始終秉承實用、落地的原則,用心講好每一次課程。他認為:世界上沒有一樣的組織!所以,再設計核心課程、基礎模板的基礎上,始終根據客戶的實際狀況開發、設計、調整課程內容與授課方式。力求解決客戶痛點,受到了廣大學員、機構、客戶的好評。

 

獨立開發的《績效指標的設置與管理》培訓課程獲得2014年度中國培訓行業創新課程獎,《如何按照企業文化設計績效管理體系》培訓課程獲得2015年度中國培訓行業創新課程獎。這兩個課程也是劉峰松老師的經過國家版權局登記的版權課程?!度绾伟凑掌髽I文化設計績效管理體系》培訓課程獲得2016年度中國培訓行業最佳課程獎。

 

由于有情報專業的學習經歷,加上有團支部書記、工會干事、工會主席的職業資歷,身為農工民主黨黨員的身份,他有及其敏銳的政治嗅覺,在課堂上彰顯正氣,張揚中華民族的自信,號召大家戮力實現中國夢。為此,被很多公司聘請講授工會、團建的課程。他分析深刻、著眼全面、實操性強的工會與團建系列課程,在受到好評的基礎上,不斷被返聘講授。

 

主要研究領域與課程設計特點

人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。人力資源規劃不作為主要研究對象,只作為講授其它幾個模塊時需要涉及的內容。

2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

中高管素養

主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。

工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。

課程設計特點

自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是,這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

模塊化設計   按照原初知識設計

定制化設計   根據客戶狀況、客戶需求,在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

主講課程

人力資源部分

《互聯網+背景下的人力資源管理》

《自我認知與職業規劃》

《新員工職業規劃(從校園人到職場人)》

《成熟期職業規劃的調整》

《如何按照企業文化設計績效管理體系》

《績效指標的設置與管理》

《績效管理實操方法與工具》

《卓越績效管理》

《不漲薪的激勵藝術》

《心理學在人力資源管理中的運用》

《HRBP實操與落地提升》

《招聘實操技能》

《優化人力資本的培訓體系建設》

《能力素質模型建設》

《非人力資源部門的人力資源管理》

《管理如何適應中國制造2025》

《職業發展設計與管理》

《心理學在招聘、測評員工中的應用》

《人才盤點》

《化壓力為動力——職場壓力的組織管理》

《職業心理健康與職場心理社會風險管理》

《打開心的隔膜——與挑剔自己的人對話》

《引導工具箱——解決組織問題的實操工具》

《沖出職業天花板——管理人員的職業高原發展》

《更好的職業發展 更好的人生——重塑職業生涯的策略》

《新組織   新工作   新的職業素養要求》

中高管管理素養部分

《新時期、新常態的企業管理》

《中高層職業素養提升》

《溝通的藝術》

《降本增效》

《領導力訓練營》

《常用管理工具》

《讓流程解放管理者》

《工作計劃與總結》

《會議管理》

《左手執行 右手結果》

《事半功倍   享受工作——工作效率提升辦法》

《非職權影響力——如何影響與塑造員工》

《工作分解》

《創新思維與管理創新》

《企業文化理解與落地》

《目標管理》

《管理學新理論、新實踐》;

《組織行為學》

《組織分析與組織發展》

《問題的觀察、分析與解決》

《員工滿意職場營造術》

《職場生態圈的營造與優化》

《心智模型與管理決策》

《管理角色認知與轉型》

《領導如何贏得追隨》

《贏的自豪   贏得漂亮——基于人性化素養提升的深度管理》

工會管理課程

《工會組織建設與民主管理》

《職工代表素養提升》

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